تعلن جامعة القدس بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم العالي، وتحت إشراف متحف الرياضيات، عن فتح باب التسجيل الأولي للمشاركة في المؤتمر الوطني الثالث للبحوث الإجرائية في التعليم للعام الأكاديمي 2027–2026.

ويأتي هذا المؤتمر استكمالاً للنجاحات التي حققتها المؤتمرات الوطنية السابقة، والتي أسهمت في نشر ثقافة البحث الإجرائي بين المعلمين، وتحويل الممارسات التعليمية اليومية إلى تجارب علمية موثقة انعكست على تطوير العملية التعليمية داخل المدارس الفلسطينية.

وفي نسخته الثالثة، يشهد المؤتمر نقلة نوعية غير مسبوقة، حيث يتوسع ليشمل مختلف التخصصات والمجالات التربوية، ليصبح منصة وطنية جامعة تجمع الباحثين والممارسين التربويين من مختلف أنحاء الوطن تحت مظلة واحدة لتبادل الخبرات، وبناء المعرفة، وصناعة التغيير.

ويهدف المؤتمر إلى تمكين العاملين في القطاع التربوي من تشخيص التحديات التعليمية الواقعية، وتصميم تدخلات عملية قائمة على منهجية البحث الإجرائي، وقياس أثرها، وتحويل نتائجها إلى معرفة علمية قابلة للتطبيق والنشر والاستفادة، بما يسهم في تطوير جودة التعليم، وتعزيز ثقافة الابتكار، ودعم اتخاذ القرار التربوي المبني على الأدلة.

كما يحرص المؤتمر على ألا تقتصر المشاركة على تقديم الأبحاث، بل يوفر مسارًا تدريبيًا متكاملًا يبدأ بسلسلة من الورش التدريبية والإرشادية المتخصصة، التي تهدف إلى بناء قدرات المشاركين في منهجية البحث الإجرائي، ومساعدتهم في اختيار القضايا البحثية، وصياغة المقترحات، وإعداد البحوث وفق المعايير العلمية المعتمدة، بإشراف نخبة من الأكاديميين والخبراء، بما يضمن جودة المخرجات البحثية ويرفع من أثرها في تطوير التعليم الفلسطيني.

يفتح المؤتمر باب المشاركة في المجالات الآتية:

🔹 الرياضيات.
🔹 العلوم الطبيعية.
🔹 العلوم الإنسانية.
🔹 العلوم الاجتماعية.
🔹 الفئات التربوية الداعمة.

كما يرحب بالأبحاث التي تتناول قضايا التعليم، والتحول الرقمي، والذكاء الاصطناعي، والتعليم الدامج، والإرشاد النفسي والتربوي، والتنمية المهنية، والابتكار في التدريس، وكل ما يسهم في الارتقاء بالعملية التعليمية.

 لماذا تشارك؟

لأن المؤتمر لا يقتصر على عرض الأبحاث، بل يقدم برنامجًا وطنيًا متكاملًا لبناء القدرات يبدأ قبل كتابة البحث، ويستمر حتى عرضه وتحكيمه.

وستقدم اللجنة المنظمة الآتي:

✔ ورش تدريبية متخصصة في منهجية البحث الإجرائي.

✔ لقاءات إرشادية بإشراف نخبة من الأكاديميين والخبراء.

✔ متابعة علمية أثناء إعداد المقترحات والبحوث.

✔ فرصة لتحويل الممارسات الصفية إلى بحوث علمية ذات أثر.

✔ المشاركة في منصة وطنية تجمع نخبة الباحثين والممارسين التربويين.

✔ الإسهام في إنتاج حلول تعليمية واقعية تنطلق من احتياجات الميدان الفلسطيني.

الفئات المستهدفة:

• المعلمون والمعلمات.
• المشرفون التربويون.
• مديرو المدارس.
• المرشدون التربويون.
• العاملون في غرف المصادر.
• العاملون في مديريات التربية والتعليم.
• جميع العاملين في المؤسسات التعليمية المهتمين بتطوير ممارساتهم المهنية من خلال البحث الإجرائي.

 التسجيل الأولي

يبدأ التسجيل في: 15 يوليو 2026

آخر موعد للتسجيل:  18 أغسطس 2026

للتسجيل الأولي:

امسح رمز  QR Code  وسجل بياناتك للانضمام إلى البرنامج التدريبي الخاص بالمؤتمر.

الدليل التنظيمي والعلمي

حرصًا على تمكين جميع المشاركين من الاستعداد بالشكل الأمثل، أرفقت اللجنة المنظمة الدليل التنظيمي والعلمي للمؤتمر (إضـغط هنا)، والذي يتضمن:

📌 أهداف المؤتمر.

📌 محاور ومجالات المشاركة.

📌 مراحل التقديم والجدول الزمني.

📌 ضوابط إعداد المقترحات والبحوث.

📌 معايير التحكيم.

📌 جميع التعليمات الخاصة بالمشاركة.