نظّم متحف العلوم في جامعة القدس وبالشراكة مع وزارة التربية والتعليم العالي، يومًا إثرائيًا للطلبة المتأهلين في أولمبياد (PalSTEM) فلسطين في دورتيه 2025 و2026، ضمن نشاطات مشروع “تحسين تعليم العلوم و STEM في فلسطين”، والممول من الحكومة البلجيكية من خلال الوكالة البلجيكية للتعاون الدولي “Enabel” ضمن مشروع “جودة التعليم والتعلم”.

وشارك في اليوم الإثرائي 29 طالبًا وطالبة من 13 مديرية من مديريات التربية والتعليم في مختلف المحافظات، حيث استقبلهم د. موسى أبو طير، منسق المتاحف العلمية في الجامعة، ورحب بمشاركتهم في هذا اليوم الذي جمع طلبة متميزين من مختلف المديريات، مؤكدًا أهمية المتاحف العلمية في توفير بيئات تعلم تتيح للطلبة الاستكشاف والتجريب وتطبيق المعرفة العلمية بصورة عملية.

كما رحب عميد كلية العلوم أ.د. محمد أبو الحاج بالطلبة المشاركين، مؤكدًا أهمية إتاحة الفرص أمام الطلبة للانخراط في الخبرات العلمية والتطبيقية التي تنمي التفكير العلمي والقدرة على حل المشكلات، وتشجعهم على مواصلة اهتمامهم بالعلوم ومجالات STEM.

من جانبها، استعرضت أ. ديما حلواني، مديرة المشروع، تجربة الأولمبياد في دورتيه 2025 و2026، وناقشت مع الطلبة أبرز التحديات التي واجهتهم خلال تنفيذ التحديات العملية، وأوضحت أن تحليل نتائج الأولمبياد والمشاهدات التي تم رصدها أثناء التنفيذ أسهما في تحديد جوانب تحتاج إلى مزيد من الدعم والتطبيق العملي، وهو ما شكل منطلقًا لتصميم هذا اليوم الإثرائي.

وركز اليوم على تطوير معارف الطلبة ومهاراتهم العلمية والتطبيقية في الدوائر الكهربائية وتركيبها، باعتبارها أحد المحاور التي تضمنتها تحديات الأولمبياد في دورتيه السابقتين، ونفذ الطلبة مجموعة من الأنشطة العملية التي أتاحت لهم التعامل المباشر مع مكونات الدوائر الكهربائية وبنائها واختبارها، وربط المفاهيم العلمية بالتطبيق والملاحظة والتجريب.

وجاء تنظيم اليوم الإثرائي استجابة لما أظهرته نتائج الأولمبياد في دورتي 2025 و2026، إلى جانب الملاحظات التي تم رصدها خلال تنفيذ التحديات، من حاجة إلى تعزيز بعض المعارف والمهارات العملية لدى الطلبة في هذا المحور، وبناء على ذلك، صُمم اليوم ليكون امتدادًا تعليميًا للأولمبياد وفرصة لمعالجة الفجوات التي تم تحديدها والبناء على الخبرات التي اكتسبها الطلبة خلال مشاركتهم.

ويمتد أثر اليوم الإثرائي إلى مدارس الطلبة المشاركين، إذ سيعملون مع بدء الدوام المدرسي، على نقل ما تعلموه ومشاركة التجربة مع زملائهم في مدارسهم، ويسهم ذلك في توسيع دائرة الاستفادة من الخبرة لتتجاوز الطلبة المشاركين مباشرة، وتعزيز التعلم بين الأقران، وتنمية قدرة الطلبة على مشاركة المعرفة وشرحها وتطبيقها، بما يعزز بدوره فهمهم للمفاهيم والمهارات التي اكتسبوها.

ويأتي اليوم الإثرائي في إطار الأنشطة المتكاملة لأولمبياد PalSTEM فلسطين، التي تسعى إلى الاستفادة من نتائج التحديات وملاحظات التنفيذ في تحديد احتياجات الطلبة وبناء فرص تعلم وإثراء تستجيب لها، ضمن توجه مشروع “تحسين تعليم العلوم وSTEM في فلسطين” نحو تعزيز تعلم العلوم، من خلال الاستقصاء والتطبيق وحل المشكلات، وتطوير مهارات الطلبة العلمية والعملية.