نشر فريق بحثي يضم كلًّا من د. سناء عريقات و Dr. Fahri Vatansever من كلية الهندسة – قسم الهندسة الإلكترونية في جامعة القدس، بحثًا علميًا محكّمًا في المجلة العالمية Computer Animation and Virtual Worlds، المصنّفة ضمن قواعد البيانات العلمية Scopus وWeb of Science.
وقد جاء البحث بعنوان: “الواقع المعزز في التعليم الهندسي: تطبيق في مختبر الدوائر الإلكترونية”، وهو من أوائل الدراسات التي تستعرض استخدام تقنية الواقع المعزز في دوائر مكبرات العمليات (Operational Amplifier Circuits).
ويُساعد التطبيق المطوَّر الطلبة بشكل فعّال أثناء أداء التجارب المخبرية، من خلال استخدام تقنية الواقع المعزز لإجراء التجربة بدقة وتتبع الأخطاء عبر التطبيق، مما يوفّر الوقت والجهد على الطلبة ويُحسّن من أدائهم في المختبرات العملية.
وقالت د. عريقات “يهدف هذا البحث إلى تطوير تطبيق تعليمي تفاعلي يعتمد على تقنية الواقع المعزز (AR) لتعزيز فهم الطلاب للمفاهيم النظرية والعملية المتعلقة بدوائر المكبرات العملياتية، ويسعى التطبيق إلى سد الفجوة بين الجوانب النظرية والتطبيقية في تعليم الهندسة الإلكترونية، من خلال توفير تجربة تعليمية غامرة وتفاعلية تُمكِّن الطالب من التفاعل مع مكونات الدائرة بشكل مباشر وواقعي”.
وتم تطوير التطبيق بحسب د. عريقات باستخدام منهجية Agile في بناء النظام، بالإضافة إلى اعتماد نموذج ADDIE لتصميم المحتوى التعليمي. يعمل التطبيق من خلال كاميرا الهاتف الذكي، حيث يقوم بالتعرف تلقائيًا على علامة الدائرة الموضوعة على لوحة تجريبية (breadboard) ، بعد التعرف يمكن للمستخدم اختيار ما إذا كان يرغب في عرض الإشارات المدخلة والمخرجة، أو صيغة الجهد الناتج، أو نموذج ثلاثي الأبعاد للدائرة، أو محاضرة تعليمية قصيرة حول نوع المكبر المستخدم، يتم عرض هذه العناصر الافتراضية فوق الدائرة الحقيقية في الوقت الفعلي.
وأشارت إلى أن أهمية هذا البحث تكمن في تقديم حل تعليمي مبتكر يُعالج التحديات التي يواجهها طلاب الهندسة في فهم الجوانب العملية للدوائر الإلكترونية، خاصةً في المختبرات ذات الأعداد الكبيرة من الطلبة، ويساهم التطبيق في تقليل العبء على المدرسين من خلال توجيه الطلاب بطريقة ذاتية وتفاعلية، كما يوفّر وسيلة مرنة لإجراء التجارب في أي مكان دون الحاجة إلى تجهيزات متقدمة.
وبينت أن التطبيق يتميز عن غيره بدمجه بين العناصر النظرية والعملية في بيئة واقع معزز واحدة، هذا الدمج يُسهم في تعزيز استيعاب الطالب للمفاهيم، وتحسين مهاراته العملية والنظرية على حد سواء.
