ناقشت الباحثة مها الصالحي أطروحتها للدكتوراة في القيادة والإدارة التربوية بعنوان “الرشاقة التنظيمية في مديريات التربية والتعليم في فلسطين وعلاقتها بتحقيق الميزة التنافسية المستدامة في هذه المديريات وتعزيز الالتزام التنظيمي”، بإشراف د. كمال مخامرة.
وتكونت لجنة المناقشة من الدكتور كمال مخامرة مشرفًا ورئيسًا، والأستاذ الدكتور محمود أبو سمرة ممتحنًا داخليًا، والأستاذ الدكتور نبيل الجندي ممتحنًا خارجيًا، والدكتور مروان علاونة ممتحنًا خارجيًا.
وهدفت الدراسة للتعرف إلى الرشاقة التنظيمية في مديريات التربية والتعليم في فلسطين، وعلاقتها بتحقيق الميزة التنافسية المستدامة وتعزيز الالتزام التنظيمي للعاملين فيها، حيث انتهجت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع العاملين في مديريات التربية والتعليم في فلسطين والبالغ عددهم (2182)، وتكونت عينة الدراسة من (327) من العاملين في مديريات التربية والتعليم في فلسطين تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية،ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير أداة من أربعة أجزاء، بلغ عدد فقراتها (60) فقرة والتي تم التحقق من صدقها وثباتها.
وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة الرشاقة التنظيمية في مديريات التربية والتعليم كانت عالية، كما أظهرت النتائج وجود فروق عند مستوى الدلالة تعزى لمتغير (الجنس) ولصالح (الذكور)، وأن هناك فروق تعزى لمتغير (المؤهل العلمي) ولصالح (ماجستير فأعلى)، كما أظهرت النتائج وجود فروق تعزى لمتغير (سنوات الخبرة) ولصالح (10 سنوات فأكثر)، ووجود فروق تعزى لمتغير (المسمى الوظيفي) ولصالح (مدير فأعلى).
كما بينت النتائج أن درجة تحقق الميزة التنافسية المستدامة إضافة للالتزام التنظيمي في مديريات التربية والتعليم في فلسطين من وجهة نظر العاملين أنفسهم كانت عالية، وأن هناك علاقة حقيقية ومرتفعة (قوية) وطردية بين الرشاقة التنظيمية وتحقيق الميزة التنافسية المستدامة في مديريات التربية والتعليم في فلسطين بلغت (.75)، ومرتفعة وموجبة بين الرشاقة التنظيمية وتعزيز الالتزام التنظيمي لدى العاملين في هذه المديريات بلغت (.52).
وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بضرورة تعزيز مقدرة مديريات التربية والتعليم في فلسطين على ممارسة الرشاقة التنظيمية، وذلك من خلال عقد دورات تدريبية للعاملين فيها.
